Dificultad de aprendizaje, privación verbal y educación

En el presente video analizaremos los aportes de la sociolingüística a la alfabetización inicial, recorreremos el campo representacional y su impacto en las prácticas educativas, distinguiremos el concepto de lenguaje y de lengua a los fines de reconocer el lugar de las leguas en un modelo Un estado - una lengua en el pasaje a un modelo un estado multilingüe. Finalmente, conoceremos dos mecanismos adaptativos que pueden adoptar los alumnos ante el aprendizaje de la lengua estandarizada y hegemónica.

Pueden acceder a la bibliografía en los siguiente Link

De los procesos cognitivos individuales a los procesos sociales de aprendizaje

los contextos sociolingüísticos

Aprendizaje y contexto alfabetizador

La Sociolingüística y el docente que enseña a leer y escribir

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