El acertijo

En esta ocasión, les ofrecí a mis alumnos una propuesta en base al libro Cambios de Anthony Browne, este libro álbum cuenta la historia de un niño que experimenta cambios en la percepción de los objetos en su hogar, de este modo, la pava experimenta una transformación progresiva hasta convertirse en un gato, el lavatorio muetra ojos y boca, el sillón se va convirtiendo en un gorila, entre otras transformaciones que experimienta.  fuente: https://www.fce.com.ar/images/chicos/cambiospag2.jpg Sus cambios están relacionados con el nacimiento de una bebé cuya llegada simbólicamente es un cambio profundo a la dinámica del hogar. Luego, de una segunda lectura de este material bibliográfico y compartida su narración en el intercambio entre lectores, les propuse a los alumnos un trabajo en parejas o en forma individual. La misma, consistía en tomar una tarjeta de cada color (azul y verde) por pareja o de modo individual. Las tarjetas azules, contienen imágenes de objetos tales

Esta propuesta la hemos iniciado con la maestra bibliotecaria de la escuela primaria próxima al centro educativo donde me desempeño. Dicha propuesta tiene por fin generar un espacio dentro de la biblioteca donde se desprenda la creatividad y el despliegue de la imaginación dentro del contexto literario. Para ello, nos propusimos desplegar un conjunto de técnicas de animación a la escritura y la lectura, para lo cual consultamos diferentes fuentes como páginas de Internet o bibliografía que oriente este camino, asimismo, muchas de las técnicas son creaciones propias que surgen de los libros literarios que utilizamos dentro de este espacio y la espontaneidad de los docentes participantes. Ratones en la biblioteca fuente de la imagen:  http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQcfN_5QYiFJADa0jkxFVZnv480NynqyFr1nJRa3-SMmmV9W2-- Esta propuesta consiste en dar una primera lectura al libro "siete ratones ciegos" de Ed Young. En una primera instancia les pedimos a los

Introducción Un espacio educativo en el cual la construcción de ciudadanía plena debe incluir el concepto y la práctica de ciudadanía ambiental para que los alumnos aprendan los mecanismos que posibiliten su ejercicio, la exigibilidad y la validez del derecho humano al ambiente sano. La Educación Ambiental surge en oposición a las políticas industrialistas hegemónicas que derivaron en situaciones de contaminación ambiental y exclusión social. Esta educación problematiza las nociones de “progreso” y “civilización” que invisibilizan la destrucción y el empobrecimiento que trajo aparejada la implementación de dichas políticas económicas. Un análisis crítico respecto de la relación entre los seres humanos y su planeta es al mismo tiempo crítico del modelo económico-social que sustenta las políticas destructivas del medio ambiente y la protección de todos los seres vivos. En esta linea, en el siguiente proyecto se desarrollan dos dinámicas diferentes en las clases, por un lado,