El acertijo

En el marco de los proyectos institucionales, la educación sexual integral es un aspecto del desarrollo que no dejamos pasar, para ello, el C.E.C pretende habilitar la palabra y la elaboración de situaciones vivenciadas por los alumnos, las mismas hacen referencia a la actitud del niño frente a situaciones "embarazosas" como la intromisión de un otro en su privacidad e intimidad, así como la vivencia personal vía Internet.   A los fines de hacer más atractiva esta entrada, decidí plasmar la secuencia didáctica desarrollada como una infografía. Para ampliar la imagen hacer clic sobre este enlace:  http://www.pinterest.com/pin/47597 4254339472646/ Responsable del proyecto: Torres Luciano Gilver Paula Caligiuri Noelia

Propósitos: Reflexionar sobre uso responsable de las redes sociales. Promover prácticas preventivas sobre ciberbullyng y grooming. Impulsar la concientización sobre el uso responsable de internet Secuencia didáctica  Se trabajará que representaciones tienen los alumnos sobre redes sociales.  Proyección de un video explicativo referido al tema   Contrastar ideas previas con ideas que surjan luego de la proyección  Los alumnos armaran una red social en un afiche a modo de cierre; definirán “red social”. Para ello, los alumnos realizan asociaciones con cada palabra, "red" y "social". Para construir un concepto compartido.   la red social. Proyección de corto sobre ciberbullyng. Presentando el tema desde el caso de Amanda todd  Comentarios, opiniones, debates a partir de preguntas disparadoras: ¿conocen del tema? ¿alguien vivenció una situación similar? ¿cómo respondieron ante la misma?  Como cierre se realizará un afiche plasmando ideas sobre cómo prevenir el ciberbull