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Alfabetización en el contexto divergente



El desafío primero de la escuela es alfabetizar, generar las condiciones para que el alumno ingrese a la cultura escrita.
La alfabetización es el proceso de aprender a leer y escribir, que se inicia en el nivel inicial y se consolida en el nivel primario, implica desarrollar habilidades lingüísticas y cognitivas que permiten acceder al conocimiento y a la cultura escrita. También, es un derecho humano y una condición para una participación social plena y democrática.
Sin embargo, la escuela hoy está "en cuestión" y le interroga ¿Está preparado el sistema para generar las condiciones idóneas para los aprendizajes esenciales para la vida?
No hay respuestas únicas y por ello los invito a recorrer los intersticios de la alfabetización, para ofrecer pistas que nos permitan formular criterios en torno al interrogante formulado.
Recorreremos 9 módulos, los mismos se entrelazan unos a otros y habilitan nuevos interrogantes que orientarán las prácticas de enseñanza en torno a la alfabetización inicial.

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Luciano Torres

 

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