El acertijo

En el presente video analizaremos los aportes de la sociolingüística a la alfabetización inicial, recorreremos el campo representacional y su impacto en las prácticas educativas, distinguiremos el concepto de lenguaje y de lengua a los fines de reconocer el lugar de las leguas en un modelo Un estado - una lengua en el pasaje a un modelo un estado multilingüe. Finalmente, conoceremos dos mecanismos adaptativos que pueden adoptar los alumnos ante el aprendizaje de la lengua estandarizada y hegemónica. Pueden acceder a la bibliografía en los siguiente Link De los procesos cognitivos individuales a los procesos sociales de aprendizaje los contextos sociolingüísticos Aprendizaje y contexto alfabetizador La Sociolingüística y el docente que enseña a leer y escribir

En este encuentro analizaremos cuáles son los aportes que ofrece el campo de las ciencias cognitivas a la alfabetización, cómo interviene el cerebro alfabetizado y que zonas se ven involucradas en el aprendizaje de la lectura y la escritura.¿Qué son las dificultades de aprendizaje?, ¿Cómo definimos a las dificultades de aprendizajes vinculadas con las características de los objetos de conocimiento?, ¿A qué llamamos dificultades didácticas?, ¿Qué lugar ocupa el diagnóstico en el campo educativo?  Buscaremos ofrecer pistas para delimitar una respuesta posible desde la perspectiva de la psicología cognitiva y los aportes de ésta a la alfabetización inicial. Accede al material bibliográfico desde el siguiente Link Cs, cognitivas y alfabetización.Primer parte Cs. cognitivas y alfabetización. Parte segunda

Los invito a analizar el lugar del docente en la enseñanza de la lectura y la escritura, prever las dificultades con las cuales debe toparse el aprendiz permite establecer un dispositivo de enseñanza adecuado a las exigencias del objeto de conocimiento propuesto.  Accede al material presentado desde el siguiente link https://www.dropbox.com/s/x9vv7j811i85v6q/ELE_Clase_4_tercer_bimestre.pdf?dl=0

 En este video podremos identificar las dificultades que debe afrontar el aprendiz de la lectura y la escritura, a la vez que describiremos algunas pistas para organizar la planificación de la enseñanza entorno a la alfabetización. podes acceder a la bibliografía desde el siguiente link https://www.dropbox.com/s/onfgs5fitoh4l6x/ELE_Clase_3_tercer_bimestre.pdf?dl=0

¿Podemos enseñar aquello que no conocemos?, como educador, ¿conoces el sistema de escritura y sus características?, los invito en este primer vídeo a conocer el origen de la escritura alfabética, ¿todas las sociedades desarrollan el mismo sistema de escritura? Accede al material bibliográfico utilizado en la presentación desde el siguiente enlace: https://www.dropbox.com/s/z69hkfvyjreg5ma/ELE_clase_1_tercer_bimestre.pdf?dl=0

Analizaremos a la escritura como sistema lingüístico autónomo, articulado, paralelo y complementario de la lengua oral o fónica. Asimismo, ofreceré algunas pistas para organizar un sistema de enseñanza que permita andamiar estas dificultades del objeto de conocimiento. Puedes acceder al material bibliográfico utilizado en el vídeo a través del siguiente enlace. https://www.dropbox.com/s/pnu6ir3a6kji5s6/ELE_Clase_2_tercer_bimestre.pdf?dl=0

En esta oportunidad analizaremos los desafíos de la lectura y la escritura en el contexto de la alfabetización, lo estableceremos desde dos ejes de análisis, a saber, la etapa metodológica y la etapa caracterizada por los enfoques en torno a la enseñanza de la lectura y la escritura, como medios para reconocer los desafíos de la alfabetización en la educación del siglo XXI  Asimismo, profundizaremos dicho análisis desde una visión macro-política y pondremos en cuestión el aprestamiento como vía para la enseñanza de la lectura y la escritura, así como los enfoques que sostienen la inmersión del niño en contextos alfabetizadores. ¿Cuáles son los desafíos desde tu visión en el contexto actual? Accede al material bibliográfico utilizado en la presentación desde los siguientes enlaces: https://www.dropbox.com/s/4eoxmrm39nv969y/PEA_Clase_1.pdf?dl=0 https://www.dropbox.com/s/yjw9g6tbkcyn0wx/PEA_Clase_2_2015.pdf?dl=0 https://www.dropbox.com/s/ojui0m75a9n99c2/PEA_Clase_3_2015.pdf?dl=0 https...